Заходи

EU Practices in Media Education

Воркшоп для учнів початкової школи «Медіаграмотність для дітей»

Воркшоп "Медіаграмотність для дітей"

11 червня 2024 р. (м. Слов'янськ, Донецька обл.)

Про воркшоп

Ми раді повідомити про успішне проведення воркшопу "Медіаграмотність для дітей" у рамках реалізації Модуля Жана Моне програми Еразмус+ "Європейські практики медіаосвіти". Цей інтерактивний 4-годинний захід був розроблений спеціально для 30 дітей віком 8-10 років та мав на меті розвинути їхні навички критичного мислення, розширити досвід роботи з різними видами медіа та зміцнити розуміння важливості безпечного користування соціальними мережами.

Програма воркшопу "Медіаграмотність для дітей" 

  1. Вступ та знайомство 
    • Привітання та представлення ведучих
    • Коротка розповідь про мету воркшопу
    • Гра-знайомство: діти представляють себе та називають свій улюблений вид медіа
  2. Що таке медіа? 
    • Інтерактивна презентація різних видів медіа
    • Гра "Медіа-бінго": діти отримують картки з різними видами медіа і мають знайти інших учасників, які користувалися ними сьогодні
  3. Розвиток критичного мислення 
    • Міні-лекція про важливість перевірки інформації
    • Практичне завдання "Детективи правди": діти в групах аналізують кілька новин, визначаючи, які з них правдиві, а які - фейкові
    • Обговорення результатів та стратегій перевірки інформації
  4. Перерва 
  5. Безпека в соціальних мережах
    • Інтерактивна гра "Безпечний профіль": діти створюють уявний профіль у соцмережі, дотримуючись правил безпеки
    • Обговорення потенційних ризиків та способів їх уникнення
    • Творча робота "Правила безпечного користування соцмережами" 
  6. Протидія кібербулінгу 
    • Перегляд короткого відеоролика про кібербулінг
    • Рольова гра: діти розігрують ситуації кібербулінгу та вчаться реагувати на них
    • Обговорення стратегій захисту та підтримки
  7. Підсумки та зворотний зв'язок 
    • Гра "Медіа-експерт"
    • Обговорення вражень та отриманих знань
    • Заповнення анкет зворотного зв'язку

Відгуки учасників

"Мені дуже сподобалось створювати власний блог! Тепер я знаю, як робити це безпечно" (Марія, 9 років)

"Воркшоп був дуже веселим! Особливо мені сподобалася гра "Медіа-бінго". Я навіть не знав, що є стільки різних видів медіа." (Денис, 8 років)

"Мені сподобалося працювати в команді, коли ми створювали правила безпечного користування соцмережами. Тепер я буду ділитися цими правилами з друзями." (Катя, 10 років)

"Я навчився відрізняти рекламу від звичайних постів. Це було несподівано цікаво!" (Артем, 9 років)

Аналіз опитування дітей:

1. Загальне враження:

  • 24 дітей (80%) обрали смайлик "😃", що свідчить про високий рівень задоволення заходом.
  • 5 дітей (17%) обрали нейтральний смайлик "😐".
  • 1 дитина (3%) обрала сумний смайлик "☹️".

2. Найпопулярніші активності:

  • Створення власного медіаконтенту - 12 голосів (40%)
  • Гра "Медіа-бінго" - 8 голосів (27%)
  • Пошук фейкових новин - 6 голосів (20%)
  • Рольова гра про кібербулінг - 4 голоси (13%)

3. Нові знання про безпеку в інтернеті:

  • 28 дітей (93%) відповіли, що дізналися щось нове про безпеку в інтернеті.
  • 2 дітей (7%) відповіли, що не отримали нових знань.

4. Бажання відвідати подібний воркшоп знову:

  • 25 дітей (83%) відповіли "Так"
  • 4 дітей (13%) обрали "Можливо"
  • 1 дитина (3%) відповіла "Ні"

Аналіз опитування батьків (онлайн-опитування в Telegram-спільноті через три дні після воркшопу):

  1. Оцінка корисності воркшопу (середній бал - 4.6 з 5):
    • 5 балів - 20 батьків (67%)
    • 4 бали - 8 батьків (27%)
    • 3 бали - 2 батьків (6%)
  2. Найважливіші теми на думку батьків:
    • Безпека в соціальних мережах - 28 голосів (93%)
    • Критичне мислення - 25 голосів (83%)
    • Протидія кібербулінгу - 22 голоси (73%)
    • Створення медіаконтенту - 15 голосів (50%)
  3. Зміни у ставленні дітей до користування медіа:
    • Помітні зміни - 18 батьків (60%)
    • Незначні зміни - 9 батьків (30%)
    • Не помітили змін - 2 батьків (7%)
    • Важко сказати - 1 батько (3%)
  4. Готовність рекомендувати воркшоп іншим:
    • Так - 28 батьків (93%)
    • Не впевнені - 2 батьків (7%)
    • Ні - 0 батьків (0%)

Завдяки активній участі дітей та використанню інтерактивних методик навчання поміж інших результатів воркшопу відзначимо: підвищення обізнаності дітей щодо різних видів медіа та їх впливу, розвиток навичок критичного аналізу інформації, покращення розуміння правил безпечного користування соціальними мережами, формування стратегій протидії кібербулінгу, заохочення до творчого та відповідального створення медіаконтенту.

Враховуючи позитивні відгуки та високу зацікавленість учасників, плануємо проводити подібні воркшопи на регулярній основі. Слідкуйте за нашими оновленнями, щоб дізнатися про майбутні події та можливості участі.

 

Видання дидактичних матеріалів «Упровадження європейських медіаосвітніх практик у підготовку вчителів»

Командою проєкту «Європейські практики медіаосвіти» (101085162 – EUPinMEd ERASMUS-JMO-2022-MODULE) підготовлено та видано тулкіт (дидактичні матеріали) «Упровадження європейських медіаосвітніх практик у підготовку вчителів».

Видання містить 4 розділи, а саме: теоретичні та законодавчі основи медіаосвіти в Європі; роль медіаграмотності у цифрову епоху; медіаосвіта в системі соціальних комунікацій; медіаосвітні практики підготовки вчителів початкової школи, – у яких теоретичний матеріал поєднано із методичними порадами, цифровими ресурсами і практичними завданнями. Також тулкіт уміщує глосарій, у якому терміни медіаосвітнього семантичного поля подано українською і англійською мовами.

Тулкіт «Упровадження європейських медіаосвітніх практик у підготовку вчителів» стане корисним ресурсом для широкого кола користувачів: викладачів закладів вищої освіти, які готують майбутніх учителів, студентів педагогічних спеціальностей, учителів-практиків та громадських активістів, які цікавляться питаннями медіаосвіти. Матеріали посібника можуть використовуватися як для формальної освіти в рамках академічних курсів, так і для неформальної освіти під час проведення тренінгів, семінарів та інших освітніх заходів.

 

Тулкіт "Упровадження європейських медіаосвітніх практик у підготовку вчителів" :

Image