Літня школа «Інтеграція медіаосвіти в уроки мистецтва»

Курси

 МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ЛІТНЬОЇ ШКОЛИ

Загальна мета

Формування медіаграмотності та аудіовізуальної культури педагогічних працівників освітньої галузі «Мистецтво» з метою розвитку критичного мислення та аналітичного сприйняття медіатексту в умовах сучасної візуальної медіареальності.

Завдання програми

  1. Ознайомити учасників з основними принципами медіаосвіти та медіаграмотності.
  2. Розвинути навички критичного аналізу візуальної та аудіовізуальної інформації.
  3. Сформувати компетентності з інтеграції медіаосвітніх практик в освітній процес.
  4. Підвищити рівень цифрової грамотності педагогічних працівників.

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Модуль 1. Теоретичні основи медіаосвіти (3 год.)

1. Понятійний апарат медіаосвіти.
2. Європейські стандарти медіаграмотності.
3. Нормативно-правове забезпечення медіаосвіти в Україні.
4. Інтеграційні підходи в освітній практиці.

Модуль 2. Візуальна грамотність в мистецькій освіті: досвід ЄС (3 год.)

1. Специфіка сприйняття візуальної інформації.
2. Автентичність мистецьких творів.
3. Методи верифікації зображень.
4. Правові аспекти використання візуального контенту

Модуль 3. Факти та судження. Мистецький твір і реклама. Пропаганда. Трактування творів мистецтва (3 год.)

1. Методології критичного аналізу.
2. Розпізнавання маніпулятивних технік.
3. Відмінності між мистецтвом та комерційним контентом.
4. Множинність інтерпретацій в мистецтві.і

Модуль 4. Цифрові технології в мистецькій освіті (3 год.)

1. Характеристики нових медіа.
2. Інтерактивні освітні технології.
3. Мультимедійні проєкти в освітньому процесі.  

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

Знання

  • Володіти понятійним апаратом медіаосвіти та медіаграмотності
  • Розуміти специфіку різних типів медіатекстів
  • Знати нормативно-правові основи авторського права та інтелектуальної власності
  • Орієнтуватися в особливостях New Media

Уміння

  • Здійснювати критичний аналіз медіаконтенту
  • Верифіковувати візуальну інформацію
  • Розпізнавати маніпулятивні техніки в медіатекстах
  • Інтегрувати медіаосвітні практики в освітній процес
  • Використовувати цифрові інструменти для створення освітнього контенту

Компетентності

  • Медіаграмотність та критичне мислення
  • Цифрова компетентність
  • Комунікативна компетентність в цифровому середовищі
  • Професійна компетентність педагога
Tags