21 вересня 2026 року викладачі кафедри теорії і практики початкової освіти провели настановну конференцію з навчальної практичної підготовки
«Партнерська взаємодія» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А3 Початкова освіта, які навчаються за освітньо-професійними програмами «Початкова освіта» та «Початкова освіта (мистецтво)». Практична підготовка покликана забезпечити поєднання теоретичних знань із професійним досвідом взаємодії в освітньому середовищі початкової школи. Її зміст спрямовано на поглиблення й систематизацію знань із педагогіки, психології та фахової підготовки, розвиток умінь спостерігати й аналізувати освітній процес, налагоджувати конструктивну комунікацію, взаємодіяти з учасниками освітнього процесу та здійснювати професійну рефлексію.
Під час конференції здобувачі ознайомилися зі структурою, змістом і завданнями практичної підготовки, особливостями організації партнерської взаємодії в сучасній початковій школі. Особливу увагу було приділено розвитку комунікативної культури, педагогічної спостережливості, аналітичного мислення, здатності до співпраці та рефлексивного осмислення власного професійного досвіду. Окремим аспектом зустрічі стало визначення ролі практики у формуванні індивідуальної освітньої та професійної траєкторії майбутнього вчителя. Практична діяльність дає змогу здобувачам краще усвідомити особливості обраної професії, виявити власні професійні інтереси й потреби, оцінити сильні сторони та визначити напрями подальшого професійного розвитку.
Учасникам конференції також роз’яснено послідовність виконання завдань практики, вимоги до ведення й оформлення звітної документації, особливості представлення результатів та критерії оцінювання практичної підготовки.
На завершення зустрічі викладачі кафедри побажали здобувачам змістовної та успішної практики, цікавих професійних відкриттів, позитивного досвіду партнерської взаємодії, упевненості у власних педагогічних можливостях і натхнення на подальше професійне зростання.